Errori matematici

• ottimo lavoro. secondo te è interessante questo modo di visualizzare i risultati del test di matematica?
• si, perché vediamo subito quali sono stati gli esercizi più sbagliati
• esatto. su quelli lavoreremo. e quale è l’altra novità?
• che non ci sono i nomi
• perché non ci interessa chi ha sbagliato. non stiamo dando i voti e non giudichiamo nessuno. quando correggeremo insieme e rifaremo insieme gli esercizi ognuno dichiarerà i propri errori. secondo te perché C ha sbagliato tanto?
• distrazione?
• anche tu spesso ammetti di aver letto male il testo del problema o con l’ansia della fretta non aver ragionato bene, vero?
• si.
• lo dirà C che errori ha fatto.
• quale è l’interesse di questo test?
• che ognuno sappia se una cosa la sa o no
• e quindi secondo te avrebbe senso tirare a caso sperando nel 25% di probabilità di azzeccarla?
• no
• infatti, sebbene sia una prassi comune. Non è facile un’onesta autovalutazione, ma dobbiamo imparare ad accettarci per poter decidere se migliorarci o no.

ora allego anche le pagine del test così se altri amici e amiche volessero farlo è tutto qui (è per la terza media ma penso che chiunque dovrebbe avere almeno questo livello minimo di dimestichezza con i numeri)